“独有街上的孩子们很喜欢他。他能够讲很多的有趣的故事，使他们不想踢毽子，不想捉迷藏……”夜幕下的祠堂中传出充满稚气的朗朗书声打破了锡美村习以为常的宁静。农历新年刚过去没多久，这里的乡村课堂再次开课。这一天，罗宏斌为孩子们讲述的是叶圣陶的童话《跛乞丐》。七年多来全国前10正规配资公司平台，每个单周周五他都会回到村子里给孩子们上课。在他的濡染下，村子的文化氛围正悄然变化中。
2025年3月，罗宏斌来到了广东“微文明之星”致敬礼现场，并通过视频讲述了乡村课堂的故事。
老祠堂变身“学堂”，校长回乡义教
走进潮州市意溪镇锡美村的文敏公祠，整齐摆放的桌椅、崭新的黑板以及一台教学一体机都让人恍惚间仿佛置身于课室之内。“这是2017年准备启动乡村课堂时，与村委会商量后购置的。”罗宏斌介绍道。
那一年，作为一名语文高级教师，罗宏斌发现在潮州市组织的小学生学业水平检测中，城乡成绩差距很大。“这当中，包括了我家乡锡美村孩子们就读的学校，成绩也并不理想。”在与当地老师交流中，罗宏斌得知乡村学生的阅读量少、阅读理解能力较差。“课外阅读的缺乏，导致文化刺激明显不足。那就写不好作文。”当时在磷溪中心学校担任校长的罗宏斌，萌生了要发挥自己的所长，帮助村里的孩子提高语文成绩的想法。
罗宏斌跟村委商量后，村委会决定将村子里的文敏公祠进行修缮，并增设一批新媒体设备以及装满书籍的书架，将“祠堂”变身“学堂”。罗宏斌也变身为村子里的义教老师，每逢单周周五晚免费为村学生提供阅读写作指导。
为了引起孩子们的阅读兴趣，罗宏斌在课程内容上安排了绘本阅读，儿童诗创作，精品童话欣赏等，还自己编印学习资料。这一天，罗宏斌给孩子们带来了新的故事集《稻草人》，准备给他们讲述《跛乞丐》的故事。
“你觉得跛乞丐是个怎样的人？人们是如何对待他的？”课堂上，罗宏斌循循善诱，带着孩子们沉浸到美文之中。在他的引导下，孩子们纷纷说出了自己的想法，并摘抄下文章中最爱的句子。
用书香浸润家乡，照亮乡村孩子成才路
“乡村的教育资源相对匮乏，希望乡村课堂能起到很好的一个补充作用。”在罗宏斌的推动下，祠堂里的周五晚课内容逐渐丰富了起来，除了作文阅读课，还新增了书法与美术。
村里的文化氛围也变得越来越浓厚，孩子们的成绩也显现出了乡村课堂的成效。
今年读高二的罗湘锐从小学五年级开始就在罗宏斌的课堂上学习，刚开始时文化基础不大好，但通过了罗老师的教导爱上了阅读，变得十分好学，作文水平也提高了许多，最终考到了县上的高中。
回望这些年的义教路，罗宏斌最珍视的“成绩单”是学生罗梓栋的大学录取通知书。“他听课非常认真，进步快。当时他中考发挥很好，考上金山中学。”这位让罗宏斌颇为得意的门生，去年高考考上华南农业大学。
看着从前那些提笔就犯愁的学生们，如今总围着祠堂里的书架翻阅课外读物，作文的遣词造句也越来越生动有趣，罗宏斌满是欣慰。村里长辈们的理念也随之发生变化。“现在许多家长陪着孩子来上课，一起阅读。有时候我回到村里来，他们还会和我探讨家庭教育的问题。”在罗宏斌看来，一堂阅读作文课，带来的，不仅仅是成绩的提高，还有孩子们的学识与眼界。阅读正在点亮孩子们的成才之路，也在照亮乡村的振兴之路。
谈起成为“微文明之星”的典型代表，罗宏斌十分谦虚地淡淡一笑，他说：“这辈子也没干成什么大事，就做点有意思的小事。只要有一个小孩因此改变，我的一百次坚持就有了意义”。
采写： 南都记者 叶孜文
视频/摄影： 郑鸿杰
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